Registruotis susitikimui

Mokykla augina kūrėjus

Valdorfo pedagogikos mokykla

Registruokitės susitikimui

Mokykla augina kūrėjus

Valdorfo pedagogikos mokykla

Registruokitės susitikimui

Mokykla augina kūrėjus

Valdorfo pedagogikos mokykla

Registruokitės susitikimui

Mokykla augina kūrėjus

Valdorfo pedagogikos mokykla

Registruokitės susitikimui

Mokykla augina kūrėjus

Valdorfo pedagogikos mokykla

Registruokitės susitikimui

Naujienos

Renginiai

Straipsniai

"Mano vaikai jaučiasi atsipalaidavę ir nebijo suklysti.  "

Mokykla - vaiko antrieji namai, kuriuose jis praleidžia didžiąją dalį dienos

"Užduotys skiriamos pagal jų gebėjimus ir tempą. Nėra įprasto valstybinėms mokykloms forsavimo ir mokomasi kol išmokstama. "Nebėgama" per programą, o įsigilinama. Daug kūrybiškų užsiėmimų: mezgimas, nėrimas, akvarelės liejimas, namo statymas, daržo auginimas... Žygiai kartą per savaitę bei daug edukacinių išvykų - viskas praktiškai, per patyrimus. Net daugybos lentelę išmoko ritmiškai - per patyrimą!" - džiaugiasi antroko mama.

Skaityti daugiau

„Moksliniai tyrimai rodo, kad žmogaus kūnas gamina arba streso, arba laimės hormonus. Vienu metu negali gaminti abiejų. Taigi, jei mokykloje vaikas patiria daug streso (baimės nerimo, kad jį bars, mokytoja pyks), jis sunkai gali jaustis laimingas“

Klaipėdos Gamtos mokykloje svarbus mokymas gerbiant vaiko raidą.

Nebandant skubinti ar pagreitinti proceso mokiniai įgauna pasitikėjimą savimi bei nuolatinį susidomėjimą aplinkiniu pasauliu. Trumpai tariant, Valdorfo darželio ir mokyklos vaikai gali patirti vaikystės kelionę, kurioje suteikiamos sąlygos išsaugoti smalsumo ir kūrybos kibirkštis.

Skaityti daugiau

Mūsų mokytojai

Donata
Donata

Mokytojos kelią pradėjau ne iš karto... Tam prireikė laiko subręsti ir jausmo, kad galiu; kad galiu prisidėti kuriant. Pasidomėjus plačiau apie Valdorfo pedagogiką, sprendimas...

Skaityti
Shaina
Shaina

Hi! My name is Shaina, the English teacher at Klaipėdos Gamtos mokykla. I was born in Curacao an island in the Caribbean, my education I...

Skaityti
Ilona
Ilona

Mokymasis jau seniai yra tapęs mano gyvenimo būdu: mokantis mokyti kitus.Atradau vietą, kur galiu tai daryti su džiaugsmu ir meile.Visada norėjau muziką aiškinti ne...

Skaityti
Aušra
Aušra

Nuo pat vaikystės mano mėgstamiausias žaidimas buvo mokykla ir, žinoma, žaisdama su broliais ir draugais visada būdavau mokytoja. Esu be galo laiminga, kad man...

Skaityti
Eglė
Eglė

Šioje mokykloje esu jau 3 metus, nuo pat pradžių, kai mokykla tik įsikūrė. Labai smagu, kad galiu stebėti, kaip auga tiek vaikai mano klasėje,...

Skaityti
Indrė
Indrė

Šioje mokykloje esu beveik vienerius metus, per kuriuos jau spėjau patirti, ką reiškia vaikų džiaugsmas ir laisvė. Man gera ir ramu, nes žinau, kad...

Skaityti
Gabija
Gabija

Gera dirbti mokykloje, kurioje tvyro kūrybingumo dvasia. Džiaugiuosi dalindamasi patirtimi aplinkoje, kuri skatina augti, drąsiai būti savimi ne tik vaikus, bet ir mokytojus. Muzika...

Skaityti
Irina
Irina

Kai atėjau dirbti į šią mokyklą, mane sužavėjo draugiška atmosfera iš kolegų mokytojų ir vaikų pusės. Mokykla išsiskiria holistiniu auklėjimu ir ugdymu. Vaikai iš...

Skaityti

Mes ruošiame vaikus gyvenimui. Tiksliau, jie su malonumu gyvena jau dabar!

Susipažinkime ir aptarkime jūsų šeimos lūkesčius ir mokyklos ugdymo ypatybes

Registruokitės susitikimui

Smegenys funkcionuoja geriau, kai yra tinkamai ir laiku stimuliuojamos

Daugybė tyrimų parodė, kad žaidimas kiekvienoje vystymosi stadijoje gerina protinio lavėjimo koeficientą, socialinę-emocinę veiklą, mokymąsi ir akademinį darbą.

Skirtingi moksliniai tyrimai, vykdyti daugiau kaip 4 metus, parodė, kad tų vaikų, kurie mokykloje trečdalį dienos praleisdavo fizinio lavinimo, dailės ir muzikos pamokose, pagerėdavo ne tik fizinė būklė, bet ir požiūris į mokymąsi ir testų rezultatai.

Skaitykite daugiau

Kam laimingoms smegenims ir akademiniams pasiekimams reikalinga gamta?

Gamta - svarbiausias priešnuodis streso augimui, įtampai, perdegimui, kuriuos matome tradicinėje mokymosi sistemoje šiandien.

Remiantis neuromokslu: niekas kitas nestimuliuoja dešiniojo pusrutulio labiau nei buvimas gamtoje. Prisiminkime, kad ta būsena, kai tinkamai stimuliuojamos smegenys, kai nerimas nėra nei per didelis nei per mažas, yra vienintelė psichologinė būsena, kurioje yra įmanomas mokymasis ir prisitaikymo elgesys. Pagal ilgamečius tyrimus, neseniai atliktus Dr. Eevos Karjalainen, natūrali žalia aplinka mažina stresą, gerina nuotaiką, mažina pyktį ir agresiją, didina visapusišką laimės jausmą ir netgi stiprina mūsų imuninę sistemą. Mes žinome, kad net pernelyg didelio aktyvumo ir dėmesio sutrikimo simptomai (angl. attention deficit/hyperactivity disorder, ADHD) vaikuose sumažėja, kai jie turi galimybę žaisti žalioje aplinkoje.

Skaitykite daugiau

Ar vaikai „neišlempa“ nuo saugių ir sveikų sąlygų? „Šiltnamio“ sindromas

Mūsų mokykloje klasių sienos dažomos tokia spalva, kuri labiausiai tinka tam tikru vaiko raidos etapu. Pavyzdžiui, pirmos klasės sienos dažomos rožine spalva, trečios - geltona, ketvirta - žalia, mėlyna - penkta. Nuo šeštos iki aštuntos klasės spalva palaipsniui kinta nuo mėlynos iki levandų.

Vaikas labai jautrus, augdamas jis stiprėja. O pažeidimai patirti vaikystėje fiziniame kūne bei jo psichologijoje - išlieka visam gyvenimui ir nulemia suaugusio žmogaus gyvenimo kokybę.

Labai gerai yra gėlę palaikyti šiltnamyje, kad paskui ją galėtum pasodinti į dirvą ir ji sėkmingai toliau augtų. Be galo svarbu, kad vaikas turėtų palankią aplinką mokymuisi ir natūraliam vystymusi. Mūsų mokytojų svarbiausia užduotis – pažinti vaiką, suprasti jo psichologiją, raidos ypatumus ir žinoti, kaip jį reikia mokyti tam tikru amžiaus tarpsniu. Mūsų mokyklos tikslas – išugdyti sąmoningą ir kūrybiškai veikiančią asmenybę, kuri būtų ne tik žmogus, kuris vartoja, bet ir tas, kuris kuria.

Skaitykite daugiau

Mokykla augina naujosios kartos kūrėjus

Siekiame išugdyti harmonigą, laisvą ir atsakingą asmenybę, kuri geba laisvai reikšti savo mintis, kritiškai mąstyti ir analizuoti. Asmenybę, kuri nusiteikusi tobulėti ir nuolat mokytis.

Tu esi unikalus, kitoks, išskirtinis - suraskime tai tavyje, atskleiskime ir auginkime

Genialumas ir išskirtinumas - ne išmokstama, o jau yra vaike, tik reikia padėti tam atsiskleisti.

Mes auginame lyderius, kurių nestandartinis požiūris ir sugebėjimas kūrybiškai, laisvai ir atsakingai spręsti įvairaus mąsto problemas (nuo vietinių iki globalių) - yra tai, ko reikia XXI amžiaus žmogui bet kokioje profesinėje ir asmeninėje sėkmėje.

Skaitykite daugiau

Esame nevalstybinė, ne pelno siekianti, ne privati, bendruomeninė mokykla Klaipėdoje.

Mūsų tikslas išugdyti sąmoningą, kūrybingą, savimi ir pasauliu pasitikinčią asmenybę.

Kodėl mūsų šeima pasirinko šią mokyklą?

Vaida
Vaida

Klaipėdos Gamtos mokykla mums kaip šeima. Jaučiamės priimti ir suprasti su visais savo išskirtinumas. Mano pagrindinis noras ir tikslas - išugdyti vaiką pasitikėti savimi...

Skaityti
Rita
Rita

Šeši kodėl verta rinktis Klaipėdos Gamtos mokyklą: 1. mokytojai ir jų padėjėjai „mokosi“ vaikus, jiems rūpi juos pažinti; 2. mažos vaikų grupės ir dėl to vaikai...

Skaityti
Indrė
Indrė

Žiūrėti

Ieva
Ieva

Į šią mokyklą atkeliavome prieš metus. Mano kaip mamos širdis kvietė ieškoti mokyklos, kurioje vaikas jaustųsi laisvas, priimamas savo unikalume, kad mokymasis būtų lengvas,...

Skaityti
Vaida
Vaida

Man ši mokykla - tikras atradimas. Mano trečiokei čia buvo ketvirtoji mokykla. Taip gavosi, kad daug kraustėmės, keitėme miestus. Prasidėjo mūsų kelionė po mokyklas...

Skaityti
Registruotis susitikimui